Vedenie spoločenstva s counselingovým prístupom
Prvý vzdelávací modul úspešne ukončilo 14 absolventiek. Program bol zameraný na rozvoj zručností pre ľudí, ktorí vedú, sprevádzajú alebo animujú spoločenstvá, skupiny a malé komunity.
Program modulu: PDF
Celoživotné vzdelávanie pre cirkevné a komunitné prostredie
V mesiacoch apríl – jún 2026 sa na Teologickej fakulte uskutočnil vzdelávací modul v rozsahu 25 hodín. Spájal prezenčné sobotné bloky na fakulte s večernými online seminármi počas pracovných dní.
Modul je súčasťou ponuky celoživotného vzdelávania Teologickej fakulty Trnavskej univerzity a je pripravený na akreditáciu na úrovni univerzity. V cirkevnom prostredí ho možno chápať aj ako súčasť permanentnej formácie: ako priestor celostného rozvoja, v ktorom sa prepája odborné poznanie, ľudská zrelosť, duchovné rozlišovanie a praktická služba v spoločenstve.
Na príprave a realizácii sa podieľal tím pedagógov a odborníkov z oblasti counselingu, teológie, psychológie, sociálnej práce a práce so skupinami.
Counselingový prístup v praxi
Účastníčky sa oboznámili s princípmi counselingového prístupu pri vedení skupiny. Dôraz sa kládol na aktívne počúvanie, empatickú komunikáciu, podporu osobnostného rastu, budovanie bezpečného prostredia, porozumenie skupinovej dynamike a zvládanie záťažových situácií.
Dôležitou líniou vzdelávania bolo prepojenie psychologického porozumenia človeka s teologicko-spirituálnym pohľadom. Vedenie spoločenstva sa tak predstavilo ako služba, ktorá potrebuje organizačné schopnosti, schopnosť počúvať, rozlišovať, nastavovať hranice a vytvárať priestor dôvery.
Osobitným prínosom bolo zapojenie vlastnej skúsenosti účastníčok. Do stretnutí prinášali konkrétne situácie zo svojich komunít a učili sa ich pomenovávať z viacerých perspektív.
Skúsenosť účastníčok
Absolventky získali osvedčenie o absolvovaní modulu I., ktoré potvrdzuje ich získané kompetencie.
Zo spätnej väzby vyberáme:
„Kurz mi dodal nové podnety, ako facilitovať skupinu. Moje riziko bolo, že som v službe splynula s potrebami skupiny a už som nebola sprevádzajúca a podporná, ale vyčerpaná a bez nápadov. Kurz mi pomohol objaviť nové možnosti a získať odstup od toho, čo robím.“
„Kurz mi otvoril poznanie, koľkým skupinám a spoločenstvám sa venujem súčasne a ako to vlastne zvládam. Veľmi sa mi páči counselingový prístup – oddelenie problému a záťaže. Sú to pre mňa nové poznatky a zároveň iba začiatok.“
„Kurz mi pomohol objaviť, čo je synodalita. Veľa sa o nej hovorí, ale ja som tomu stále nerozumela. Teraz som to prakticky skúsila úplne inak a pochopila som, o čo vlastne ide.“
Inovačné vzdelávanie
Súčasťou ukončenia bolo predstavenie vlastnej línie učenia. Absolventky pomenovali, čo si počas modulu uvedomili, v čom sa im otvoril nový zmysel a ako chcú získané poznatky preniesť do svojho ďalšieho pôsobenia.
Tento spôsob vzdelávania je inovačný najmä tým, že nestavia iba na odovzdávaní poznatkov, ale na práci s reálnou skúsenosťou účastníčok. Odborné vstupy sa prepájali s reflexiou konkrétnych situácií, spoločným učením a hľadaním nových možností pre službu v komunitách a spoločenstvách.
Blahoželáme absolventkám prvého modulu a ďakujeme lektorskému tímu aj všetkým účastníčkam za spoluprácu a ochotu hľadať nové prístupy k vedeniu spoločenstiev.
Teologická fakulta chce podobnými modulmi ďalej rozvíjať ponuku celoživotného vzdelávania pre cirkevné, rehoľné aj laické prostredie.
sr. Renáta Jamborová SSS
```
